Tuần 1 Ngày sọan :
Tiết 1 . Ngày dạy :
Bài 1: ĐIỂM _ ĐƯỜNG THẲNG
I/ MỤC TIÊU:
Kiến Thức Cơ Bản
Hiểu điểm là gì? Đường thẳng là gì?
Hiểu quan hệ điểm thuộc ( không thuộc ) đường thẳng
Kĩ Năng Cơ Bản
Biết vẽ điểm, đường thẳng
Đặt tên cho điểm, đường thẳng
Biết kí hiệu điểm, đường thẳng
Biết sử dụng kí hiệu (, (
II/ CHUẨN BỊ:
GV: Bài soạn cho tiết dạy đồng thời chuẩn bị phương tiện như :thước, bảng phụ, phấn màu
HS: soạn bài trước và dụng cụ như ; thước thẳng
III/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP
Hoạt Động 1 : Ổn định và giới thiệu chương I :
Học sinh cả lớp lăng nghe Gv giới thiệu chương I
Gv giới thiệu bài 1
Hoạt Động 2 : Dạy Bài Mới :

HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
NỘI DUNG

GV: Đặït dấu chấm nhỏ trên bảng cho tên, gọi HS nhận xét cách đặt tên điểm
Nhận xét: dùng chữ in hoa đặt tên cho điểm?
GV: Cho Hs xem bảng phụ chỉ ra một điểm nào đó trên bảng phụ?
GV: Đặt tên cho một điểm, đặt một tên nữa trùng điểm đã cho, cho HS khác nhận xét?
GV: Nhìn hai hình trên bảng nhận xét hình nào có các điểm phân biệt, hình nào có các điểm trùng nhau?

GV: Một hình bất kì có thể có mấy điểm

GV: Một điểm có phải là một hình ?

Gv: giới thiệu sang phần II
GV: Nêu hình ảnh của đường thẳng?
Cây thước thẳng có phải là đường thẳng


GV: Dùng gì để vẽ đường thẳng

GV: Vẽ đường thẳng, đặt tên, gọi HS đọc và nhận xét cách đặt tên?
GV: Có nhận xét gì về cách đặt tên điểm, đường thẳng?


GV: Đường thẳng có bị giới hạn về hai phía? Trên đường thẳng có thể có bao nhiêu điểm ?

Gv: gới thiệu sang phần III
GV: Cho một HS lên bảng vẽ đường thẳng , gọi HS khác đặt một điểm trên đường thẳng đó và một điểm không nằm trên đường thẳng đó
GV: Gọi HS khác ghi bằng kí hiệu và đọc kí hiệu đó, có mấy cách nói khác nhau?
GV: cho hs làm ?
GV: Hình 5_ cho HS vẽ hình vào vở. Trả lời các câu hỏi a, b, c

HS đọc tên các điểm





HS: Điểm N, điểm M trùng nhau
HS nhận xét : Hai điểm trùng nhau là một điểm mang hai tên

HS: Hình nào cũng là một tập hợp điểm
HS: Một điểm cũng là một hình

HS: Cây thước thẳng là hình ảnh của đường thẳng


HS: Thước thẳng

HS: Dùng chữ cái thường đặt tên cho đường thẳng
HS: Điểm dùng chữ cái in hoa để đặt tên, đường thẳng dùng chữ cái in thường để đặt tên
HS: Đường thẳng không bị giới hạn về hai phía. Đường thẳng là một tập hợp điểm
Hs: ghi bài

Hs: Lên bảng thục hiện


Hs: Lên bảng thực hiện


Hs: Đứng tại chỗ trả lời
1/ Điểm
. A
. C
. B

Ba điểm phân biệt điểm A, điểm B, điểm C



M . N
Hai điểm M, N trùng nhau
Bất cứ hình nào cũng là tập hợp điểm

Một điểm cũng là một hình

2/ Đường thẳng







a
b








3/ Điểm thuộc đường thẳng . Điểm không thuộc đuờng thẳng
. B
A .
d
- Điểm A thuộc đường thẳng d
A ( d
- Điểm B không thuộc đường thẳng d
B ( d



IV.CỐ :
Qua bài học hôm nay chúng ta tìm hiểu về nội dung bài học như thế nào ?
Hs trả lời nội dung bài học
Qua đó các em hãy áp dụng làm các bài tập sau :
Bài tập 3 :
Điểm A thuộc các đường thẳng n , q :
A n , A q
Điểm B thuộc các đường thẳng m , n , p :
B m , B n , B q .
b) B m , B n , B q ; C m , C p .
c) D q , Dp , D m , D n

V. HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ :
- Sề nhà các em học trong vở ghi cùng