PHÒNG GD&ĐT BẮC QUANG
TRƯỜNG TH&THCS BẰNG HÀNH

Số: /KH-THCSBH
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

Bằng Hành, ngày 13 tháng 6 năm 2021



KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NHÀ TRƯỜNG
Năm học 2021 - 2022

Căn cứ Nghị quyết số 29-NQ/TW ngày 4/11/2013 Hội nghị Trung ương 8 khóa XI về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo;
Căn cứ Nghị quyết 88/2014/QH13 ngày 28/11/2014 về đổi mới chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông;
Căn cứ Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT ngày 26 tháng 12 năm 2018, Thông tư ban hành chương trình giáo dục phổ thông;
Căn cứ Quyết định số 1336/QĐ - UBND ngày 05/8/2020 của UBND tỉnh Hà Giang về việc Ban hành kế hoạch thời gian năm học 2021 -2022 đối với giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên;
Căn cứ văn bản số 377/PGDĐT - CM ngày 22/9/2020 của Phòng Giáo dục và Đào tạo V/v Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục THCS năm học 2021 -2022;
Căn cứ điều kiện, tình hình thực tế đơn vị, trường TH&THCS Bằng Hành xây dựng kế hoạch năm học 2021 -2022 như sau:
I.BỐI CẢNH GIÁO DỤC CỦA ĐỊA PHƯƠNG VÀ NHÀ TRƯỜNG
1. Bối cảnh bên ngoài
1.1. Thời cơ
Thực hiện Nghị Quyết số 29-NQ/TW ngày 04/11/2013 Hội nghị Trung ương 8 khóa XI về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo; Nghị quyết 88/2014/QH13 ngày 28/11/2014 về đổi mới chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông và thông tư 32/2018/TT-BGDĐT ngày 26/12/2018 về việc ban hành chương trình giáo dục phổ thông. Các văn bản của tỉnh, huyện về các chính sách miễn giảm học phí, hỗ trợ chi phí học tập, chế độ học sinh nghèo, cận nghèo, học sinh dân tộc thiểu số, chế độ cho học sinh khuyết tật và người dạy học sinh khuyết tật...
Nhà trường luôn nhận được sự quan tâm của các cấp ủy, chính quyền, ban ngành đoàn thể, hội khuyến học với sự nghiệp giáo dục của trường góp phần rất lớn tạo điều kiện thuận lợi trong việc thực hiện việc chuẩn hóa, hiện đại hóa, xã hội hóa trong lĩnh vực giáo dục.
Trường đóng trên địa bàn trung tâm xã Bằng Hành tình hìnhchính trị ổn định, đời sống nhân dân ngày càng được cải thiện.
Yếu tố văn hóa, xã hội của địa phương: Có 06 dân tộc cùng chung sống trên địa bàn, dân tộc Tày, Dao,chiếm đa số; Trên địa bàn xã có nhiều hộtrồng rừng, trồng cam, lạc, lúa, chè rất thuận lợi cho việc tổ chức các hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp, giáo dục lịch sử địa phương, học tập trải nghiệm qua làng nghề, văn hoá truyền thống, trò chơi dân gian, ... Có làng trên 100 hộ dân tộc Dao có điều kiện kinh tế khá phát triển và truyền thống văn hóa rất phát triển thuận lợi cho giáo dục truyền thống văn hóa dân tộc.
Trình độ dân trí và điều kiện giáo dục của địa phương những năm gần đây đã có sự chuyển biến theo hướng tích cực, phụ huynh học sinh quan tâm ủng hộ, giúp đỡ nhà trường khi tổ chức các hoạt động giáo dục. Công tác xã hội hóa, tài trợ cho giáo dục được các tổ chức, cá nhân và phụ huynh học sinh tự nguyện hưởng ứng nhiệt tình.
Năm học 2021 – 2022 cấp THCS thực hiện chương trình giáo dục phổ thông mới được xây dựng theo định hướng phát triển phẩm chất và năng lực học sinh; tạo môi trường học tập và rèn luyện giúp học sinh phát triển hài hòa về thể chất và tinh thần, trở thành người học tích cực, tự tin biết vận dụng các phương pháp học tập tích cực để hoàn chỉnh các tri thức và kỹ năng nền tảng, có ý thức lựa chọn nghề nghiệp và học tập suốt đời; có những phẩm chất tốt đẹp và năng lực cần thiết để trở thành người công dân có trách nhiệm, người lao động có văn hóa cần cù, sáng tạo, đáp ứng nhu cầu của cá nhân và yêu cầu của sự nghiệp xây dựng, bảo vệ đất nước trong thời đại toàn cầu hóa và cách mạng công nghiệp.
1.2. Thách thức
Học sinh nhà trường có khoảng 6% học sinh con hộ nghèo, cận nghèo, Có khoảng 15% học sinh ở vùng KTĐBKK nên việc quan tâm đến học tập của con là rất hạn chế.
Cơ hội việc làm sau khi học xong chuyên nghiệp của con em trong xã không có, mà đa số đi làm công